Адрес: Республика коми, г. Сыктывкар, Адрес электронной почты: muzshkola11@yandex.ru
ул. Космонавтов, д.12\1.
Телефон-факс: (8212) 63-14-22
Телефон бухгалтерии: 63-08-11
Телефон вахты: 66-31-15
Директор — Якимова Олеся Федоровна.
Адрес сайта МАОУДОД «ЭДМШ»: www.muz11.ru
Детская музыкальная школа почти ровесница Эжвы. В 2010 году ей исполнилось 45 лет.
Три музыкальных класса при общеобразовательной школе №31 — такой была школа в 1965 году.
Первым директором был Александр Андреевич Рочев – прекрасный педагог и композитор. С 1982 г. по 2008 г. школой руководил Вячеслав Михайлович Стяжкин. Сейчас директором МАОУДОД «ЭДМШ» является Олеся Федоровна Якимова.
На сегодняшний день школа имеет отдельное здание с большим количеством классов и даже собственным концертным залом. В школе красиво, уютно и созданы все условия для творческого развития каждого ребёнка.
Детская музыкальная школа ведёт активную творческую жизнь. Учащиеся школы участвуют в различных международных, республиканских, городских и межрайонных конкурсах, занимая на них призовые места.
С 2000 года школа совместно с администрацией Эжвинского района г. Сыктывкара проводит межрайонный фестиваль «Музыкальные каникулы» для инструментальных ансамблей, вокальных групп и солистов-вокалистов. Участие в фестивале даёт возможность нашим ребятам показать себя, свою работу, а зрителям — по достоинству оценить их.
В школе существуют такие творческие коллективы, как детский оркестр, ансамбль преподавателей «Музыкальная капель», ансамбли домристов и гитаристов, вокальный ансамбль «Веселые нотки». Все эти коллективы очень часто можно увидеть как на сценах Эжвинского района, так и на различных площадках города Сыктывкара.
На сценах самой музыкальной школы постоянно проходят концерты для детей и взрослых, посвященные различной тематике. Каждый, кто приходит на наши творческие отчеты и концертные программы, всегда находит для себя много нового и интересного.
Прием детей в школу осуществляется, начиная с 6,5 до 9 лет в зависимости от выбора музыкального инструмента.
В МАОУДОД «ЭДМШ» можно обучиться игре на различных музыкальных инструментах (основной вид деятельности учреждения). Кроме того, школа предлагает дополнительные платные образовательные услуги.
10 причин, чтобы привести ребенка в музыкальную школу
| Если Ваш ребенок Поет уже с пеленок, Возможно, в нем проснулся К музыке талант… Подумайте, родители, Случайно, не хотите ли, Чтобы из ребенка Получился музыкант? |
Учтем Ваше решение, Отсеем все сомнения, Поверьте, Ваш ребенок Такой совсем один… Мы точно Вам поможем И попросту предложим На Ваше размышление 10 СТОЯЩИХ ПРИЧИН! |
 |
1 . Играть — это следовать традиции. Музыке учили всех аристократов, русских и европейских. Музицировать — это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер.
2. Музыкальные занятия воспитывают волю и дисциплину. Заниматься на инструменте надо постоянно, регулярно и без перерывов. Зимой и летом, в будни и в праздники. Почти с тем же упорством, с каким чемпионы тренируются в спортзале и на катке. Музыка — это воспитание характера без риска травмы. Как хорошо, что такое возможно!
3. Музыка развивает математические способности. Ребенок начинает пространственно мыслить, попадая на нужные клавиши, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст, и знает, что в музыкальной пьесе как в математическом доказательстве: ни убавить, ни прибавить. Кстати, Альберт Эйнштейн играл на скрипке.
4. Музыка и язык — близнецы-братья. Они родились следом друг за другом: сначала старший — музыка; потом младший — словесная речь, и в нашем мозге они продолжают жить рядом. Играющие и поющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грамматику. Внимание, мудрые родители будущих журналистов и переводчиков! Вначале было Слово, но еще раньше был Звук
5. Музыка структурна и иерархична: крупные сочинения распадаются на менее крупные части, которые в свою очередь делятся на небольшие темы и фрагменты, состоящие из мелких фраз и мотивов. Психологи доказали, что маленькие музыканты, ученики знаменитого Шиници Сузуки, не слишком преуспели в развитии музыкального слуха и памяти, но зато обошли своих сверстников по уровню структурного мышления. Музыка ведет прямо к вершинам компьютерных наук. Не случайно фирма Microsoft предпочитает сотрудников с музыкальным образованием.
6. Музыкальные занятия развивают у ребенка навыки общения или, как их сегодня называют, коммуникативные навыки. Играя, ему придется перевоплотиться. Теперь остается один шаг до таланта менеджера. Ведь для него едва ли не главное — понимать людей и, пользуясь своим пониманием, управлять ими.
7. Музыканты мягкосердечны и одновременно мужественны. Как утверждают психологи, музыканты-мужчины чувствительны, как дамы, а музыканты-женщины стойки и тверды духом, как мужчины.
8. Занятия музыкой приучают «включаться по команде». Музыканты меньше боятся страшного слова deadline — срок сдачи работы. В музыкальной школе нельзя перенести на завтра или на неделю вперед зачет по гаммам и классный концерт. Музыкальные занятия в детстве — это максимальная выдержка и артистизм на всю жизнь.
9. Музыкальные занятия воспитывают маленьких «цезарей», умеющих делать много дел сразу. Музыка помогает ориентироваться в нескольких одновременных процессах. Внимание, перегруженные и усталые родители! Ребенку-музыканту будет легче, чем вам, бежать по нескольким жизненным дорожкам и везде приходить первым.
10. И, наконец, музыка — наилучший путь к жизненному успеху. Почему? Немудрено, что музыкальным прошлым отмечены многие знаменитости: Кондолиза Раис, напротив, больше всего любит играть на публике в своем ослепительном концертном платье, а Билл Клинтон уверен, что без саксофона никогда не стал бы президентом. Посмотрите на успешных людей в любой области, спросите, не занимались ли они в детстве музыкой, хотя бы недолго и без особого рвения? Конечно, занимались. И у вас и вашего ребенка есть l0 причин последовать их вдохновляющему примеру.
 |
 |
 |
 |